关键词： 教师资格证 2018 小学

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1.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（       ）

A.裴斯泰洛齐                        B.洛克

C.卢梭                             D.杜威

2.某寄宿制小学的一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（       ）

A.让学生下床，站直抽筋的腿

B.让学生平躺，按摩抽筋部位

C.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿

D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

3.小学心理健康教育的总目标是（       ）

A.提高学生的心理素质               B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力                      D.提高学生的成绩

4.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（       ）

A.知、情、意、行                     B.导、学、习、行

C.文、行、忠、信                    D.学、思、习、行

5.小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维形式是（       ）

A.综合                             B.推理

C.判断                             D.概念

6.老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（       ）阶段。

A.成熟                             B.组建

C.形成                          D.自主活动

7.小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师正确的做法是（       ）

A.止血带绑在伤口上方，注意保暖         B.纸巾盖上伤口，电话通知家长

C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院         D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

8.关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（       ）

A.调查研究                           B.行动研究

C.叙事研究                           D.实验研究

二、简答题

9. 简述教育调查报告的一般结构。

10.简述我国小学教育目的确立的依据。

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】题干描述的是卢梭的教育观点。

2.A【解析】抽筋是属于肌肉痉孪的一种，所以须先直立，缓解强直收缩这一现象，然后再对疼痛部位进行按摩。

3.A【解析】心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

4.D【解析】公元前6世纪，孔子把学习过程概括为“学—思—行”（也有说法认为是“学—思—习—行”）的统一过程。

5.D【解析】概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。

6.C【解析】题干描述的是班集体处于形成阶段的特征。

7.C【解析】A项是处理严重割伤的方法；B项用纸巾盖上伤口，是极容易引起伤口感染的，是错误做法；C项是处理扭伤的方法；D项是处理擦伤的方法，对于擦伤，应该采取清洁伤口、盖上消毒纱布止血的方法进行处理。

8.C【解析】题干的描述体现了叙事研究法的内涵。

二、简答题

9.简述教育调查报告的一般结构。

（1）标题；（2）前言；（3）主体；（4）结尾。

10.简述我国小学教育目的确立的依据。

（1）特定的社会政治、经济、文化背景；（2）人的身心发展特点和需要；（3）人们的教育理想；（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

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