【每日一练】中小学招教·心理学（7月6日）

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【每日一练】中小学招教·心理学（7月6日）

时间：2018-07-06 16:38:54责任编辑：shanxiang001

关键词：招教考试 2018 初中

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一、单项选择题
1.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的( )
A.序列性
B.认知性
C.复杂性
D.目的性
2.创造性思维的是( )
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.直觉思维
3.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )
A.推理式
B.算法式
C.演绎式
D.启发式
4.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称( )
A.问题空间
B.手段-目的分析
C.启发式
D.算法式
5.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称( )
A.讨论法
B.头脑风暴法
C.启发法
D.用途扩散法
二、多项选择题
6.问题的三个基本成分是( )
A.起始状态
B.中间状态
C.目标状态
D.存在的限制或障碍
E.答案
7.问题解决的特征为( )
A.认知性操作
B.操作复杂性
C.目标指向性
D.问题空间性
E.操作系列性
8.讲师具有哪些特征( )
A.讲师比新手更能有效地组织信息
B.讲师记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C.讲师善于应用直接推理的方式解决问题
D.讲师花更多的时间来进行问题的表征。在更深的层面上表征问题
E.讲师有更强的认知与自我监控能力
9.发现问题取决于以下因素( )
A.智力
B.认知过程
C.主体活动积极性
D.主体的求知欲望
E.主体的知识经验
10.提出假设的数量和质量取决于两个条件( )
A.创造力
B.求知欲望
C.个体思维的灵活性
D.已有知识经验
E.好奇心

【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的认知性，故选B。
2.B【解析】发散思维是创造性思维的。
3.B【解析】解决问题的策略可分为推理式、算法式、演绎式和启发式等。要打开一个三位数组成的密码锁.可以从000.001，002逐一尝试直到998，999，终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是算法式，故选B。
4.B【解析】心理学上把大目标分成子目标.然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称“手段一目标分析”，故选B。
5.D【解析】略。
二、多项选择题
6.ACD【解析】任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制与障碍。
7.ACE【解析】略。
8.ABCDE【解析】选项中所描述的皆为讲师的特征。
9.CDE【解析】个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
10.CD【解析】思维越灵活，越能从多角度地分析问题，就能提出越多的合理假设;与问题相关的知识经验越丰富.就越有利于扩大假设的数量并提高其质量。