教育学的产生与发展

考点1孔子的教育思想

（1）孔子是中国古代伟大的教育家，他的教育思想主要体现在《论语》一书中。

（2）教学原则与方法：①启发诱导的原则。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。②因材施教的原则。③学、思、行相结合的方法。“学而不思则罔，思而不学则殆。”④温故知新。“温故而知新，可以为师矣。”

考点2《学记》

（1）《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

（2）教学原则：①教学相长；②藏息相辅；③豫时孙摩；④启发诱导；⑤长善救失。

考点3西方萌芽阶段的教育思想

（1）苏格拉底：以其雄辩和与青年智者的问答法著名。苏格拉底问答法亦称产婆术，分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步称为定义，第三步称为助产术。

（2）昆体良：古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作《雄辩术原理》（《论演说家的教育》或《论演说家的培养》）是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

（3）亚里士多德教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。

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